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Apprentissage et mémoire – types de mémoire, perte de mémoire, amnésie, maladie d’Alzheimer

Écrit par abadmin

Apprendre de nouvelles choses est un processus naturel pour tout le monde. Nous apprenons quelque chose de nouveau chaque jour dès le plus jeune âge. Grâce à la possibilité d’apprendre de nouvelles choses, nous pouvons découvrir la réalité qui nous entoure et bien y fonctionner. L’apprentissage est le processus d’obtention d’informations de l’environnement.

Crédit image : Pixabay (Licence Pixabay gratuite)

La mémoire fait référence au stockage, au traitement et au rappel de ces informations. La mémoire humaine a la capacité de conserver et de récupérer des choses que nous avons vécues ou apprises dans le passé. Les chercheurs ont classé les souvenirs après de nombreuses années de recherche. Il existe une différence entre les types de mémoire et les étapes de la mémoire. La mémoire peut être implicite ou explicite alors que les étapes de la mémoire fonctionnent, à court terme et à long terme. Les informations que les humains n’essaient pas de mémoriser exprès – elles sont également appelées mémoire inconsciente, sont stockées dans la mémoire implicite. Les informations dont les gens essaient de se souvenir sont stockées dans leur mémoire explicite.

La mémoire de travail, les informations du monde qui nous entoure, est stockée pendant une courte période de temps. La mémoire à court terme comprend des informations dont les gens sont conscients. La mémoire à long terme comprend des informations en dehors de la conscience. causée par un accident vasculaire cérébral, une tumeur, une hypoxie, une encéphalite ou un alcoolisme chronique.

Les personnes atteintes d’amnésie antérograde ne sont pas capables de créer de nouveaux souvenirs à partir du moment du traumatisme. Elle peut être causée par les effets d’un alcoolisme à long terme, d’un traumatisme crânien, d’une encéphalite, du syndrome de Wernicke-Korsakoff et d’événements cérébrovasculaires ou d’autres traumatismes. Les deux régions cérébrales impliquées dans cette affection sont le diencéphale médial et le lobe temporal médial. L’amnésie rétrograde est généralement temporaire. L’amnésie rétrograde peut également résulter de lésions de différentes régions du cerveau. Ceux-ci incluent le thalamus (profondément au centre du cerveau) et l’hippocampe (lobe temporal).

Le rôle des patients dans l’étude des maladies de la mémoire a été important dans l’histoire médicale. Henry Gustav Molaison (HM) est considéré comme le patient le plus connu en neurosciences. Le patient HM souffrait de graves convulsions. En 1953, il n’est plus en mesure de conserver son emploi de bobineur de moteur sur une chaîne de montage. Molaison a permis aux chirurgiens de prélever une petite section de tissu de chaque hémisphère de son cerveau pour le traitement à l’époque des crises.

Après cela, il est resté avec une amnésie permanente. Il était capable de se rappeler des souvenirs de son enfance, des faits sur ses parents – mais il n’était plus capable de former de nouveaux souvenirs. Les observations de Scoville et Milner ont mis en évidence une structure spécifique dans le lobe temporal médial qui était nécessaire à la mémoire – l’hippocampe. Au cours des cinq décennies suivantes, les neuroscientifiques étudiant le patient HM ont découvert l’hippocampe et les régions adjacentes. Ces parties transforment la conscience en souvenirs qui peuvent être stockés toute une vie.

Mais que se passe-t-il lorsque ces souvenirs, qui s’accumulent lentement au cours de votre vie, commencent à disparaître ? Quand on parle de perte de mémoire, la maladie la plus connue, probablement la première qui vous vient à l’esprit, est la maladie d’Alzheimer (MA). La MA est une maladie neurodégénérative progressive qui se caractérise par l’accumulation de plaques amyloïdes et d’enchevêtrements neurofibrillaires et se présente avec une atrophie néocorticale. À l’heure actuelle, il s’agit de la cause de démence la plus observée, avec 30 millions de personnes dans le monde touchées, et ce nombre ne devrait qu’augmenter, en raison du vieillissement progressif de la population.

Il existe principalement deux causes de MA : sporadique et familiale, cette dernière représentant jusqu’à 5 % de tous les cas . Bien qu’il ne s’agisse pas d’un pourcentage important, il représente tout de même un sous-groupe important, car il peut présenter la perte de mémoire neurodégénérative précoce la plus courante. Parce qu’il s’agit d’une forme très rare de la maladie, elle est généralement sous-diagnostiquée ou diagnostiquée tardivement, avec un retard moyen de 1,6 an par rapport à la MA d’apparition tardive.

Bien qu’il n’y ait pas une clarté complète sur les causes de la maladie, des études ont démontré qu’il s’agit d’au moins 230 mutations impliquant la synthèse et la protéolyse du peptide bêta-amyloïde. Dans environ 50% des mutations présentes chez les patients dans PS1 et PS2, ainsi que dans la protéine précurseur amyloïde, une relation a été établie entre ces mutations et une forme autosomique dominante de la maladie d’Alzheimer familiale précoce (EOFAD).

La maladie d’Alzheimer se présente généralement avec des difficultés d’apprentissage et une perte progressive des neurones et des synapses et elle est causée, comme indiqué précédemment, par des plaques amyloïdes et des enchevêtrements neurofibrillaires composés d’agrégats hyperphosphorylés de protéine tau associée aux microtubules. -. La mémoire sémantique est d’abord altérée, généralement plusieurs années avant le diagnostic, et à mesure que les lésions de l’hippocampe progressent, il devient impossible de former de nouveaux souvenirs.

L’atrophie commence dans le cortex entorhinal et les formations hippocampiques, qui se sont ensuite propagées à d’autres régions cérébrales. Les neurones peu myélinisés sont les premiers à présenter des lésions, et les très myélinisés ne sont touchés qu’aux derniers stades de la maladie. Cette atrophie progresse lentement, mais alors que les cerveaux humains en bonne santé perdent environ 0,2 % de volume cérébral par an, dans la MA, les taux sont dix fois plus rapides. Le volume de matière grise joue également un rôle important dans la mémoire, car la matière grise de l’hippocampe gauche a une corrélation importante avec la mémoire et le volume de matière grise temporelle gauche est important pour les tâches linguistiques.

La MA n’est pas la seule maladie liée à la mémoire causée par la protéine tau. Les mutations de cette protéine provoquent une démence frontotemporale, car il a été découvert qu’il en existe une accumulation aberrante. Ce type de démence apparaît généralement avant 65 ans, comme l’EOFAD, et se manifeste généralement par des changements de personnalité et de comportement social, avec une certaine préservation de la mémoire jusqu’aux stades finaux de la maladie. La majorité de ces cas sont sporadiques, mais il a été constaté qu’environ 3 % de tous les cas sont familiaux, avec une présentation de la protéine similaire à celle de la MA.

À travers cet essai, nous avons analysé la mémoire, ses différents sous-types et premières découvertes, et les maladies qui peuvent l’affecter. À mesure que l’âge de la population augmente, la perte de mémoire aussi. C’est la raison pour laquelle de nombreuses études se penchent sur cette question. Certains essais cliniques récents et prometteurs incluent la vaccination contre la maladie d’Alzheimer à l’aide d’anticorps bêta-amyloïde, qui a eu des résultats positifs chez les animaux, si elle est administrée sur une longue période et avant l’apparition des plaques amyloïdes.

Une autre étude a utilisé des cellules souches neurales du tissu cérébral fœtal, et les sujets ont montré une augmentation de la consolidation de la mémoire. Une autre étude menée sur des rongeurs a démontré que l’exercice sur tapis roulant améliore la plasticité synaptique dans l’hippocampe et le cortex préfrontal, améliorant considérablement sa mémoire de travail spatiale.

La mémoire est un domaine d’étude très prometteur et puissant, qui ne cesse de croître chaque jour, car sa perte devient l’une des préoccupations les plus urgentes des sciences humaines.

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Biographie de l’auteur

Amelia Kudasik est une lycéenne polonaise. Elle s’intéresse aux neurosciences, à la médecine et à la santé mondiale. Elle a lancé le projet BRAIN for STEM, une organisation internationale regroupant de jeunes chercheurs. Elle est bénévole.

Jimena Rodríguez Encinas est une lycéenne de Madrid, en Espagne. Depuis toute petite, Jimena rêve de devenir médecin, notamment neurochirurgien. En raison de son intérêt pour tout ce qui touche au cerveau, elle a suivi plusieurs cours en neurosciences, dans l’espoir d’en apprendre davantage à ce sujet.




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